写英语专用歌曲？

一、写英语专用歌曲？

如果你想写一首英语专用歌曲，以下是一些建议：

选择一个主题：首先，选择一个你想要表达的主题，这可以是爱情、友谊、励志、人生等等。

编写歌词：根据主题，编写一些歌词，表达你想要表达的情感或想法。

选择旋律：选择一个适合歌词的旋律，让歌曲更具有表现力和感染力。

编写副歌：编写一个容易记住的副歌，这可以是歌曲的主题或旋律。

编曲和配器：为歌曲编曲和选择适合的配器，使其具有独特的风格和情感。

录制和后期制作：录制歌曲并使用后期制作软件进行混音和母带处理，使其具有专业感。

以下是一个简单的示例：

Verse 1:

Life is like a journey, sometimes it's bumpy

But I've got my faith, and I'll keep on going

Chorus:

I'll rise up, I'll rise up, against all odds

I'll overcome, I'll break through

Verse 2:

Sometimes I feel alone, in this world of strangers

But I know my purpose, and I won't give in

Chorus:

I'll rise up, I'll rise up, against all odds

I'll overcome, I'll break through

Bridge:

When the world comes crashing down, I'll stand tall

I'll rise up, I'll rise up, against all odds

Chorus:

I'll rise up, I'll rise up, against all odds

I'll overcome, I'll break through

二、嘉年华邮轮英语介绍？

Royal Caribbean cruise Royal Caribbean International, founded in 1969, with large tonnage, plain price, facilities and varied for appeal. 

Its fleet sailed in the Panama Canal, Mediterranean Sea, Europe, Russia, Norwegian Gulf, Alaska, Bermuda, Hawaii, Trans-Atlantic, New England, Mexico, Africa, the Middle East, Australia, New York and other places.

三、如何评价北外专用英语学院？

北外专英的本科生教学是老师和学生之间双向互动造成的悲剧，顺便还从侧面反映了北外行政管理的错乱。

这话怎么说呢，北外的同学估计都经历过那么一段时期——周围所有的人都在骂专英的课太水。如果高中来自某些英语教学质量较高的学校，更会时不时发出“这还不如高三呢”这样的感慨。

从学生的角度来看，除了英语学院的学生，别的院系的同学第一次接触专英都是大一的英语必修课。少部分小语种高起的同学除外，绝大部分同学都接受了十年以上的英语教育。能考上北外，英语基本上都还是过关的。面对繁重的专业课学习任务，英语课自然就成了“鸡肋”。很功利地说，虽然讲的知识点大家并不都一定会，但是上课不听课，肯定也不至于挂科。绝大部分人，自然都是更关注眼前的快乐的，于是就开始水过一节又一节英语必修课，最后期末拿个不尴不尬的分数。

从老师的角度来看，专英学院的老师大多知道学生们的心态。学生糊弄老师，那么在教学上没有太大压力的老师们自然也只要“做完规定动作”也就可以了。当然不乏苏魔王这种极其负责的老师。可是苏魔王真的被学生们理解吗？更多人估计只会视苏乐舟等一干还算负责的老师为拉低GPA、平添负担的混蛋。英语大家都会嘛，你非要逼我学干嘛？再加上英语必修课本来就只是帮助大家“keep up with English”罢了，谁都不会当回事。

至于非语言专业，对专英恐怕怨念更多：我的专业课已经折磨死我了，还要一门英语课来折磨我，更可怕的是这门英语课我大部分知识点都会（其实只不过是自己大部分常用单词都看得懂而已），却还一堆要求，还TM是专业课。

这能不能怪在学生头上呢？我觉得恐怕有一部分，但不完全：因为除了少部分老师，绝大部分专用英语学院的课真的挺无聊的。北外这么一个老牌外国语学校，却如此不重视英语教学，真的是该集体去隔壁上外、广外学习一下。

带着这样一个悲剧的过去进入了专英双学位阶段。选修专英双学位的同学还是非语言类专业居多。抱着一种大家都选了我不选是不是不太好的心态，进入了专英双学位时代。而专用英语学院也不是傻子，并不是不知道学生们不把他们当回事。

至于我校行政的错乱，在专英学院发挥到了极致，这个大家都懂。专英学院的行政部门基本属于放飞自我状态。专英学院和主管本科生教学的教务处交集甚少（教务处每年只要记得给专英学院空出英语课的排课时段就可以了），专用英语学院的教务办公室和学校教务处常年缺乏交流，互相不清楚对方的培养模式。专英学院更懒得和各个院系沟通，看看哪个时段是院系没有专业课的；又不能和通选课抢逸夫楼和西综的大教室。于是，为了撇清这些责任，专英学院提出所有课程开放给全校选课，不分年级，只要三年选完就可以拿双学位证了。于是，就这样把所有选不上课的风险都推给了学生。

反正还是那句话，北外专英的本科生教学是老师和学生之间双向互动造成的悲剧，顺便还从侧面反映了北外行政管理的错乱。

四、中专用英语怎么说？

本科,undergraduate / bachelor 大专,junior college / diploma 高中,high school / senior high school / senior middle school 中专,technical secondary school 职高,secondary vocational technical school 技校,technical school 初中,middle school / junior high school / junior middle school

五、专用英语的国家有哪个？

以英语作为母语的国家有6个：英国、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、爱尔兰。

全世界说英语的国家共有171个

英语是下列国家和地区的官方语言，但不是本地语言和通用语言：斐济、加纳、冈比亚、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚；尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、博茨瓦纳、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。

六、焊接英语专用词汇？

确有存在。因为焊接是一种专业技能，有其独特的操作和术语。是为了方便国际交流和规范操作所产生的，例如：welding（焊接）、weld（焊缝）、welder（焊工）、arc welding（电弧焊）、gas welding（气焊）等等。在焊接行业或相关领域就需要熟练掌握这些专用词汇来避免出现误解或操作错误。这些词汇还可以通过学习英语来扩充自己的词汇量，提高自身的英语水平。因此，掌握是非常重要的，不仅有助于工作，还能提高自己的竞争力和专业素质。

七、汽车车型的专用英语？

Sedan(美)/Saloon(英)：“轿车”、“三厢车”，无忌别名“傻蛋”，外形上由分离的发动机舱、乘员舱和后备箱三部分构成的轿车。最为常见。

Hatchback：“掀背车”，轿车的一种，后备箱门连同后玻璃向上掀起，但不包括有些类似的旅行车、SUV/CrossSUV和多功能车。

Coupé(Coupe)：“双门轿跑”，轿车的一种，双门，2座（或2+2座），固定车顶（否则属于可折叠敞篷车），后备箱容积不超过0.93立方米（否则属于双门轿车）。但是个别厂家也开始将其以运动性为卖点的四门轿车宣传为Coupe（如：奔驰CLS，奥迪A5）。

Convertible(美)/Cabriolet(英)：“敞篷车”，轿车的一种，有车顶、但是车顶可折叠后收藏，包含2座、4座甚至5座车。

StationWagon(美)、Wagon(澳)、Estate(英、奔驰)、Break(法)、Avant(奥迪)、Touring(宝马)：“旅行车”，大屁股的“轿车”。无忌别名“挖根”。（典型：桑塔纳旅行款）

Van、Minivan、Minibus、PeopleCarrier、PeopleMover、Multi-UtilityVehicle(MUV)、Multi-PurposeVehicle(MPV)：“多功能车”，国内也叫“商务车”（实际上不准确，家庭也用），单厢结构，可运载多人。

Off-Roader：“越野车”。类似于皮卡的两厢结构，4轮驱动，具有很强的越野通过能力。（典型：JeepWrangler）

SUV(SportUtilityVehicle)：4轮驱动，外形类似于旅行车或者多功能车,较多考虑乘坐，也还具有接近于越野车的通过能力和皮卡的通用性（装载能力）。（典型：Jeep、LandCruiser）

Crossover：具有SUV的外观、基于轿车（或者旅行车）平台开发，各方面兼而有之。（典型：X5、CR-V等）

Luxury:每个车型的豪华型号

Hybrid：油电车，就是我们所说的双燃料、混合动力车。

Pickup:皮卡，既能载人车后面又有非封闭式的货箱。

SUV——SUV的全称是SportUtilityVehicle，即“运动型多用途车”，20世纪80年代起源于美国，是为迎合年轻白领阶层的爱好而在皮卡底盘上发展起来的一种厢体车。离地间隙较大，在一定的程度上既有轿车的舒适性又有越野车的越野性能。SUV最吸引人之处，除了要具备中高档轿车的舒适性外，还要有更高的越野性和安全性，并有运动感，便于日常生活、外出旅行和野外休闲。这是因为SUV的前悬挂是轿车车型的独立螺旋弹簧悬架，后悬挂则是越野车车型的非独立钢板弹簧悬架，离地间隙较大，有越野车的越野性能；车内的空间较大，既可载人，又可载货，行驶范围广。

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CRV——CRV是本田的一款车，国产的版本叫做东风本田CR-V，取英文CityRecreationVehicle之意，即城市休闲车。

SRV——SRV的英文全称是SmallRecreationVehicle，翻译过来的意思是“小型休闲车”，一般指两厢轿车，比如上海通用赛欧SRV。

RAV——RAV源于丰田的一款小型运动型车，RAV4。丰田公司的解释是，Recreational(休闲)、Activity(运动)、Vehicle(车)，缩写就成了RAV，又因为车是四轮驱动，所以又加了个4。

HRV——源于上海通用别克凯越HRV轿车，取Healthy(健康)、Recreational(休闲)、Vigorous(活力)之意，和上面的“V”不同，纯粹玩的是一个概念。

MPV——MPV的全称是Multi-PurposeVehicle(或MiniPassengerVan)，即多用途汽车。它集轿车、旅行车和厢式货车的功能于一身，车内每个坐椅都可调整，并有多种组合的方式。近年来，MPV趋向于小型化，并出现了所谓的S-MPV，S是小(Small)的意思，车身紧凑，一般为5～7座。

CUV——CUV是英文Car-BasedUtilityVehicle的缩写，是以轿车底盘为设计平台，融轿车、MPV和SUV特性为一体的多用途车，也被称为Crossover。CUV最初于20世纪末起源日本，之后在北美、西欧等地区流行，开始成为崇尚既有轿车驾驶感受和操控性，又有多用途运动车的功能，喜欢SUV的粗犷外观，同时也注重燃油经济性与兼顾良好的通过性的这类汽车用户的最佳选择。2004年初，欧蓝德正式投放中国市场，由此国内车市新兴起了CUV这样一个崭新的汽车设计理念。

NCV——按照字面理解是NewConceptVehicle，新概念轿车。它是以轿车底盘为平台，兼顾了轿车的舒适性和SUV的越野性。比如瑞虎NCV。作为新概念“轿车”，它比家用轿车的使用范围更广。

RV——RV的全称是RecreationVehicle，即休闲车，是一种适用于娱乐、休闲、旅行的汽车，首先提出RV汽车概念的国家是日本。RV的覆盖范围比较广泛，没有严格的范畴。从广义上讲，除了轿车和跑车外的轻型乘用车，如MPV及SUV、CUV等都可归属于RV。

八、哪条邮轮线路最适合长途邮轮旅游？

长线邮轮并不适用于很多人，所以非邮轮爱好者和身体状况不稳定的朋友还是慎重；

长线邮轮的环球线一般都会提前一年半预定，因为这种线路一般都是被分拆销售，为避免各段满额，其实环球邮轮的预定都是比较抢手的；

地中海邮轮出过311天的环球邮轮产品，这是目前我了解的比较长的项目了，因疫情的调整后续是否还有还未可知；

如果决定去长线（环球）邮轮，需要考虑2个必要条件：签证问题和保险，这是旅行安心顺畅的不可或缺！

每种旅行方式其实都是对生活的向往，祝遂愿！

九、英语汽车维修专用词汇？

非常丰富。汽车维修需要掌握大量专业术语，包括机械部件、电气部件、传动系统、冷却系统等等。为了方便交流和准确描述问题，汽车维修领域发展了丰富的专业术语。包括但不限于：engine（发动机）、battery（电池）、brake（刹车）、coolant（冷却液）、suspension（悬挂系统）、transmission（变速器）、exhaust system（排气系统）、spark plug（火花塞）、tire（轮胎）、wheel（车轮）等等。对于专业人员来说，掌握这些词汇是非常必要的。同时，随着汽车技术的不断发展，新的术语也在不断涌现，需要不断学习和更新。

十、学历大专用英语怎么说？

大专学历英文：college degree

大专学历大专学历是指大学专科学历。大学专科教育主要有两种形式：高职（高等职业学院）、高专（高等专科学校）即普通高等学校里就读专科专业的学生，毕业即获得大学专科学历。大学专科是以培养技术型高等人才为主要目标，即大学专科的目标是实用化，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度，实用为本。专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是中国高等教育体系中的重要组成部分。