《小学信息技术(3年级下册)(第6版)》作为21世纪的小学生，掌握信息技术很重要，会给你们的学习和生活带来很多好处，所以你们要认真地学习《小学信息技术》这套书。它不仅内容丰富，而且非常有趣。通过学习这套书，你们可以穿越四通八达的Internet，了解五彩斑斓的信息世界，描绘丰富多彩的计算机图画，制作生动形象的卡通影片，玩转妙趣横生的益智游戏。《小学信息技术》（闽教版）这个版本的教科书是福建省经过课改之后的新版本，课程安排更加贴合这个时代的学生进行学习。
怎么上好小学第一节信息技术课
如何上好学期初的第一节课，我觉得感情联络应该是第一节课的一个主题，然后从感情交流再到教学内容交流，最后到规章制度及纪律的交流，这样可能比较适合学生的接受态度。因为过了一个假期，学生要从家庭和社会生活一下子转换到学校生活，是需要一个过渡的。其实教师也一样，从休息状态转到工作状态，一开始太紧张容易给精神加压，不如给双方一个喘息的机会，我觉得是必要的，并且感情上接受了，那么心情就是愉悦的，后面的学习活动就比较好展开。师生互相熟悉接纳，老师与学生对学习内容的互相熟悉和学习方式、方法的共同探讨。教师对上学期考试作总结，好的表扬，差的一定要努力补上去，并且成立兴趣小组，实行“一帮一”扶差，基础好学生扶助基础差的学生，寄予期望，让学生明确学习目标，并同时对课堂纪律作为重点讲述，对实践课的要求要强调并制定措施落实。并利用多媒体呈现《电脑室管理制度》。让学生明确学习目标后，并布置一学期的一个重要任务，每个学生必须在这学期制作一个多媒体作品，制作的作品由班级学生作评委，在期末选出优秀作品，示范作品作为学校教材选用，并投稿参赛。学生可以在家采集制作，也可以团体采集信息制作，教师为指导。这样学生在学《网络基础及其应用》时，学会网上交流、网上学习、网上应用等，教师传授时学生的积极性就会自然高了。并让学生按教育部发布的《中学生日常行为规范》（修订）第36条规定：“遵守网络道德和安全规范，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。”第一节课，让学生知道信息技术的重要性，并激发学生的兴趣性，同时教师一定要在学生心目中树立良好的个性形象！并告诉同学们初二的结业考试，势在当头，一定要把握时间，珍惜每一节课！最后，留下二分钟的时间，送给学生一首歌：我要飞得更高。（结束下课）――教学简单流程1、 新学期，和学生做好情感交流。2、 总结上学期的成绩，回顾上学期的成果，表扬好的，提醒差的，给学生信心，一定继续保持，发扬好的现象。3、 教学内容安排，明确教育目标，规定任务（制作多媒体作品），学会网上交流信息、探究学习。4、 强调规章制度及纪律的实施，理论课与实践课的纪律，实践课的要求和制度，以及班干部的协助安排，比如强调：排队必须在上课信号前排队，避免影响上课时间；还有学生不要忘了电脑号，把电脑号在屏幕上显示。5、 用五分钟的时间总结这堂课的目的，并进行信息技术道德教育，在“责任”和“感恩”四个字的教导上，贯穿“理解”和“快乐”四字，让学生领会，最后送给学生祝福语和期望。6、作业：教师节快到了，用Email给老师发一封信，体裁格式不限。（为下节课神奇的伊妹儿埋下伏笔）7、音乐派送，结束问侯下课。