情景表演正确称谓？

一、情景表演正确称谓？

情景表演是情景再现的舞台艺术升华，人们习惯称作情景剧表演。

随着现代舞台艺术的发展和人们多元化文化生活的丰富，情景剧表演这种艺术形式越来越受到欢迎。

二、情景表演的要求？

首先是要设置一定的情境，让人融入到这些情境当中去，第二是要有情景扮演的服装道具等，第三是要把自己放入到情境当中

三、情景表演的好处？

情景剧是一种喜闻乐见的艺术形式。在小学语文课堂教学中，教师可以根据教学的需要组织小学生进行情景剧的表演。这样的做法不仅为小学生展示自我提供了机会，而且也潜移默化的培养了他们的创新能力，提高了他们相互协作的团队精神。

与此同时，通过表演情景剧，他们也会更加深刻的把握故事情节，对于语文知识的学习与运用有了更深层次的理解。

四、情景表演和角色表演的区别？

区别在于，情景表演突出演员对情节的把握掌控能力，角色表演突出演员对性格的理解和挖掘再现能力。

五、幼儿情景表演的作用？

幼儿情景表演：是指在教学过程中，教师有目的地引入或者是创设有一定情形色彩的，以形象为主体的生动，具体的场景以吸引孩子一定的态度体验和情景表演，从而帮助孩子理解教材，并能够使孩子心理机能能得到发展的教学方法。

情景表演的作用，传统的师生关系已不适合现代教育的潮流，更多的讲究的是民主平等和师生的关系情景，表演法的运用，使师生之间的相互提问和讨论更加顺畅和激烈，调节课堂气氛，提高学生学习知识的热情，使宝宝更好地理解支持的内容，利用提高宝宝的创造想象以及模仿能力，师生之间的情感交流，促进师生的想象力和模仿能力。情景表演在幼儿心理学课堂教学中呈现，是一次新的教学方式的变化，丰富了教学的课堂，取得了很好的教学效果，有很强的适应性。

六、陕北腰鼓表演的情景描写？

捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！

七、什么是情景表演讲述？

就是有声有色，有景有人物的参与。

八、描绘陕北腰鼓表演的情景？

描绘了安塞腰鼓表演前的安静（静） 表演时的激昂（动） 表演后的寂静（静），安塞腰鼓气势磅礴，震撼人心.豪迈、奔放具有黄土高原的阳刚美特点。

《安塞腰鼓》开头和结尾都描写了寂静的场景，这是前后呼应，为了以声衬静，正所谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，开头是静悄悄的，结尾也静成了“另一个星球”，这种猛然爆发和戛然而止的安排显然别是一番匠心。它的直接效果是,主体部分因为首尾的安静变得更加火红、热闹、气势冲天了。

九、中医表演情景剧剧本？

故事情节：一个孤寡老人受伤骨折后到医院治疗的过程，在他在西医手术和中医手法的对比下和他自己的体验得出：还是中医好！

道具：一张片子、一张挂得有诊断室字样的桌子、一副夹板、一个绷带。

人员：一个医生、一个病人、一个好心人。

医生穿着白大褂朝气勃勃的上场，走到桌子前站住，清了清工作服的衣领、衣袖、面对观众自我介绍：我是李志沧骨科医院的一名普通医生，莫看我们医院是一家私立医院，也算小有名气，为什么他会有名？不是因为医院大，找钱多，而是因为我们传承了国粹，突出了专科特色，不光以盈利为目的，在弘扬救死扶伤的精神的同时还注重医德和医风的建设，得到社会的好评和各界的认可！让每一个来院的病人都看得起病是医院的宗旨！看见每个患者带着伤痛而来，坏着满意而去，作为医生有一种无法言喻的自豪和喜悦！为了美好的未来加油！说完转到诊断桌里面，正规就坐。

好心人扶作一老年患者、提着片代缓慢上场，看见医生患者喊道：医生、医生…..。

医生听见，抬头看见有病人，站起来小跑过去一起扶住老人走到诊断桌前，提出椅子对病人说：老人家，先不要着急，有什么事慢慢说！

老年患者好似没有听见，问道：医生，你们这里在哪里挂号？

医生说：我们医院不需要挂号，你有什么事坐下跟我说就行了。

好心人对着老年人的耳朵大声的说道：医生说不行挂号，叫你坐下他给你看！转身对医生说：他无儿无女是个孤寡老头，上了年纪不说，耳朵还不好使，你跟他说话要大声些。

患者坐下，疑惑的问道：不挂号直接把钱交给他？

医生大声的解释：老人家，我们这里每一位医护人员都不能收现金的。

患者：莫老人家老人家的，把人都喊老了，人家还年轻。

医生：你是不显老，我就喊你大哥行吗!大哥，你是怎么受的伤？

患者：我今天没喝汤，我一个孤老头哪像你们一天啷个饭是饭菜式菜弄起吃嘎…..。

好心人打断患者的话对他大声说道：医生没问你喝没喝汤，是问你啷个遭搭了的。

患者：我都还在奇怪，啷个问我喝的啥子汤唉，我呀不是昨天赶场蛮。在路上我看见有一块钱，我就去捡，哪晓得吹来阵风把钱吹跑了，我就去追，没注意路边是个沟沟，就遭跩在沟沟头了，当时痛得我眼睛花直转，结果把手跩遭了。

好心人：就是嘛，为搞笑小品贪一块钱的小便宜，把手都跩断了，今天路过，看他痛起那个样子，又没人照顾才弄到医院检查，结果医生说是什么大的节骨折，要做手术，要花上万的钱，他一个孤老头哪有啷个多钱？再说他原先受伤骨折做过一次手术，遭怕了，不愿意做手术，听人介绍说你们医院是专科才到了你们医院来的。

医生：他都做过那些检查？

好心人：做过B超和照过片，这是报告和片子。

医生接过片代，拿出片子对着光线仔细看完片子后说：x片显示这老人家是个明显的肩关节脱位伴大节节撕脱骨折。

好心人：对，其他医生也是这么说。

患者没听清医生和好心人在说些什么问道：医生，我的情况如何？

医生对着患者耳朵大声的说：大哥，你的肩膀遭脱了节，还有骨折！

患者：我是肩膀痛，抬不起，你准备啷个给我医？

医生还是大声的说：大哥，你这个在其他医院要做手术！

患者有些激动：手术!我才不做手术耶，你不晓得几年前我遭骨折了，到医院去做过手术，想在想起都怕！一进手术室就把你的手啊脚啊全部绑到，像遭宣布了死刑一样，看到推起的那些锤锤锉子的心里不晓得有好个恐慌好个害怕，好不容易遭整晕过去，脑壳头尽做一些妖魔鬼怪前来索命的噩梦。医生好不容易从噩梦中把我拉回来吗，受伤的地方遭划多长个口口比原来还痛十倍，人呢就像死过去在回活转来一样，阴死到阳打胡乱说的，看着每天来换药那些被血染红的纱布，别提多心痛啦，血可是人体的精华呀，流了朗多又要糟蹋好多粮食才补得起约，发誓以后就是死做手术，现在还有块钢板留在我体内不敢去取！

医生大声的说：大哥，你先别急，听我把话说完。我说的是你这个在其他医院要手术，而在我们医院就不用，我们是一家专门针对骨科疾病进行相对治疗的一家专科医院，能得到大家的认可是因为我们有自己的特色。

患者、好心人齐声问道：什么特色？

医生：我们传承祖国医学瑰宝，弘扬中医国粹，对骨科疾病多以中医手法整复，小夹板固定，中医三期内外用药，结合西医治疗骨病有见效快、创伤小、花费少、病人痛苦小、骨折愈合快、功能恢复好的显著特点。

患者：我是一个农民，我也弄不懂啥子是瑰宝、国粹的，你就是直接说我这个病你准备给我乍医。

医生：你这个病我准备用中医手法整复，再用夹板固定，加上换药吃药就行了。

患者：是听说你们李志沧骨科的医生医病得行，原来你们会法术，未尝你们都看过鲁班书的蛮，啥子法能把骨头接好？

医生：大哥你可错了，我所说的中医手法可不是什么邪法，是中医里接骨的一些动作和体态，清代名医吴谦说道：手法者，诚正骨之首务哉……。

患者生气的说：你说啥子耶？不信手法要遭灾，你这个咒还赌得毒耶，我就是不相信你那个啥子法，看我要栽像啷个样子！

医生有些无耐：大哥这可不是堵的什么咒，吴谦是个名医，他在他写的名著《医宗全鉴》里提出摸、接、端、提、按摩、推拿正骨八法！…..

患者：时迁，我认到，梁山好汉葛麻，坑蒙拐骗哄摸偷拿，整人八法是他的作风！

好心人在患者耳边大声说：别个医生说的是名医吴谦的正骨八法，不是时迁的整人八法。

患者有些不好意识：我都还在想时迁的整人八法跟医骨头扯上啥子关系，原来是我听错了，不好意识，我身体啥子都好，就是耳朵不当顶用，你继续大声的说。

医生：我们医院的创始人博学广闻，熟读各种医学经典，结合自己丰富的临床经验，总结了现代正骨手法三十二字诀，传与我们，手把手教会我们其中奥妙，让我们运用在临床上取得十分显著的成效。

好心人：那三十二字诀？可以说来大家听听吗？

医生：我们对这三十二字诀并不保守，它们是‘手摸心会、拔伸牵引、旋转屈伸、提按端挤、摇摆触碰、按摩推拿、挟挤分骨、折顶回旋。

患者：你晓得我耳朵不好使，一下是八法、一下又是口诀的我听不清楚究竟是啷个回事，你能不能一边说一边比划，这样我或许能明白你说的是啥子。

医生：这样啊，那就要麻烦一下这位好心人了！

好心人：我能做什么？

医生：你来假装一位病人，我们把正骨三十二决演示个大家看，好让老人家安心治疗！

好心人：为了让大家更清楚中医手法的神奇，更放心接受中医治疗，让中医能得到更多人传承，为了大众的身体健康，我不入地狱谁入地狱？

医生拉过好心人开始演示：手摸心会是指为病人诊断时用手仔细的触摸和梳理患者受伤的地方，做到指下了了，心中明朗。准确的掌握患者骨折骨伤的地方，状况。

拔伸牵引是正骨中常有的手法，多用于人体的四肢骨折脱臼等。

十、情景表演是什么意思？

意思是给出一个情景让你将这个情景表演出来，在这个世界之中，只有当你做到的所有的事情都是非常优秀的时候，才能够得到周围的所有的人的认可，所有的事情才会给你一个更周到的答案。让你整个人能够变得更加的快乐，坚定。