大班手工蔬菜丰收了教案？

一、大班手工蔬菜丰收了教案？

教学目标，大班孩子的手工课蔬菜丰收了，要求孩子们用自己的语言描写出蔬菜丰收的景象，并且用画笔把它画出来，要求孩子们独立完成，讲课内容分析，老师可以把蔬菜丰收了手工画的方法步骤列在黑板上进行讲解，让孩子们清楚整个手工画的方法和流程，以便让孩子们能够独立的完成任务，从课堂评价方面来说，对于好的作品，老师可以把它挑出来，在少年宫节扣墙上进行展示，对孩子们进行鼓励

二、幼儿园大班手工制作教案

幼儿园大班手工制作教案

亲爱的家长们，今天我要分享一份幼儿园大班手工制作教案，希望能够帮助您和您的孩子在家中度过有趣且有意义的时光。手工制作不仅可以培养孩子的动手能力和动手创造力，还可以提升他们的注意力和集中力。下面是我为您准备的教案，让孩子们玩中学习吧！

活动一：折纸艺术

材料清单：

• 彩色纸
• 剪刀
• 胶水

活动步骤：

1. 准备好所需材料。
2. 根据所选纸张的尺寸，将纸张进行适当的剪裁。
3. 按照步骤折叠纸张，可以尝试制作动物、飞机、花朵等折纸作品。
4. 用胶水将折好的纸张固定在一起。
5. 完成作品后，可以展示给家人和朋友们。

这个活动可以锻炼孩子的手眼协调能力，让他们学会按照步骤进行操作。同时，折纸艺术还能激发孩子的想象力和创造力，培养他们的艺术细胞。

活动二：手工绘画

材料清单：

• 画画纸
• 彩色水笔
• 颜料
• 画笔

活动步骤：

1. 给每位孩子发放画画纸、彩色水笔、颜料和画笔。
2. 让孩子们自由发挥，用彩色水笔进行涂鸦。
3. 鼓励他们尝试混合颜料，创造出不同的颜色。
4. 可以设置主题，让孩子们按照主题进行作画。
5. 活动结束后，可以组织一个小型艺术展，让孩子们展示他们的作品。

手工绘画是培养孩子创造力和表达能力的好方法。通过这个活动，孩子们可以发挥自己的想象力，表达自己的情感，同时也可以学习颜色的搭配和绘画技巧。

活动三：手工制作玩具

材料清单：

• 废旧纸盒
• 彩色纸
• 胶水
• 剪刀

活动步骤：

1. 收集废旧纸盒，并清理干净。
2. 用彩色纸将纸盒包裹起来，可以选择孩子喜欢的颜色。
3. 根据孩子的想象力，用剪刀将纸盒剪裁成不同的形状。
4. 用胶水将剪裁好的形状固定在一起，制作出自己喜欢的玩具。

这个活动可以让孩子们动手制作属于自己的玩具，培养他们的动手能力和动手创造力。同时，通过废旧物品的利用，也能让孩子们学会环保的重要性。

活动四：剪纸艺术

材料清单：

• 彩色纸
• 剪刀

活动步骤：

1. 选取一张彩色纸作为剪纸的底纸。
2. 用剪刀将彩色纸剪裁成想要的形状，可以剪出花朵、动物、字母等。
3. 将剪好的纸张贴在底纸上，制作出美丽的剪纸作品。

剪纸艺术是中国传统手工艺之一，通过这个活动，可以让孩子接触到中国传统文化，并培养他们的耐心和细心。

活动五：纸箱拼装

材料清单：

• 纸箱
• 胶带
• 剪刀

活动步骤：

1. 准备好纸箱，并清理干净。
2. 根据纸箱的形状，用剪刀将纸箱剪裁成不同的形状。
3. 用胶带将剪裁好的纸箱拼装起来，可以制作成房屋、车辆等。

这个活动可以锻炼孩子的动手能力和逻辑思维能力。同时，纸箱拼装也可以培养孩子的团队合作精神，让他们感受到合作的乐趣。

以上就是我为您准备的幼儿园大班手工制作教案，希望这些活动能够帮助您的孩子度过一个有趣且有意义的时光。让孩子在动手制作中培养动手能力和创造力，同时也增强他们的注意力和集中力。祝愿您和您的孩子在手工制作的世界中共同创造美丽！

三、大班五彩冰淇淋手工教案？

设计背景 　　在炎日的夏天里，小朋友们最喜欢解渴的东西就是美味的冰淇淋，抓住幼儿最感兴趣的学习话题，深刻挖掘幼儿的潜能，充分利用周边的本土资源“变废为宝”，抓住幼儿的心理特点，发挥想象制作各种“冰淇淋加工厂”，孩子们让孩子们“梦想成真”。 　　活动目标 　　1．学习绘画冰淇淋的方法，为自己和同伴设计制作冰淇淋，体验动手操作的乐趣； 　　2．丰富幼儿对冰淇淋的味道，色彩、形状、相关知识，培养幼儿自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力； 　　3．利用各种废旧材料制作冰淇淋，变废为宝，增添生活的乐趣； 　　4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。 　　重点难点 　　重点： 　　1．学习绘画冰淇淋的方法，为自己和同伴设计制作冰淇淋，体验动手操作的乐趣； 　　2．丰富幼儿对冰淇淋的味道，色彩、形状、相关知识，培养幼儿自信心、观察力、想象力 　　和大胆尝试、探索的能力； 　　难点： 　　1．利用各种废旧材料制作冰淇淋，变废为宝，增添生活的乐趣； 　　2．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。 　　活动准备 　　物质准备： 　　(1)裁好的纸样及成品。 　　(2)剪刀、双面胶、油画棒、彩色笔、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、报纸等，以及幼儿收集到的牛奶盒、碎纸等)。 　　环境准备： 　　(1)在美工区展示各种味道、形状、色彩冰淇淋图片，布置“美味冰淇淋商店”，便于幼儿随时观察。 　　(2)分成三组制作小组，便于材料的摆放及幼儿操作。 　　活动过程 　　一、以送礼物的诱惑激发幼儿兴趣 。 　　1．今天，覃老师要送小朋友在夏天里，最想要的礼物（冰淇淋）， 　　让幼儿带着问题来欣赏老师的礼物： 　　(1) 冰淇淋都有哪些味道? 　　(2) 冰淇淋都有什么样的形状?（他们都长得什么样？） 　　2．幼儿自由观察了解冰淇淋，并小声讨论，互相交流。 　　3．小结观察结果： 　　(1) 冰淇淋的味道有：草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各种味道。 　　(2) 冰淇淋的形状有：三角形、长方形、圆形和不规则图形。

四、大班创意手工教案

大班创意手工教案，激发孩子的创造力和想象力

大班儿童正处于生命的黄金阶段，他们对世界充满了好奇心和探索欲望。在这个年龄段，培养孩子的创造力和想象力是非常关键的。创意手工教案为大班小朋友提供了一个有趣的学习平台，在制作手工艺品的过程中，孩子们能够发挥自己的想象力，培养动手能力，并且增强他们的自信心。

下面，与大家分享几个适合大班的创意手工教案，帮助孩子们学习和成长。

1. 纸板叠叠乐

这个教案需要准备纸板和彩色纸，让孩子们制作一个个独特的叠叠乐。首先，让孩子剪下不同形状的纸板，如方形、圆形、三角形等。接着，他们可以用彩色纸把纸板裱上，营造出丰富多彩的效果。在制作过程中，老师可以引导孩子们思考并提供一些创意，例如创造一个城市、一个花园、一个海洋等。这个教案可以帮助孩子们培养创造力、空间想象力和手眼协调能力。

2. 塑料瓶花瓶

这个教案可以让孩子们将废旧的塑料瓶变废为宝，制作一个可爱的花瓶。首先，老师将准备好废旧的塑料瓶，并且为孩子们准备各种装饰材料，如彩色纸、丝带、珠子等。然后，让孩子们用剪刀剪下花瓶的形状，并且使用装饰材料将它装饰成自己喜欢的样子。最后，孩子们可以拿着自己亲手制作的花瓶，为班级添上一抹色彩。通过这个教案，孩子们不仅可以学会废物利用，还能够培养他们的创造力和艺术天赋。

3. 糖果抱枕

糖果抱枕是一个非常有趣的创意手工教案，可以让大班小朋友在制作过程中体验到快乐和成就感。首先，老师会给孩子们提供彩色绒布、针线和棉花，然后指导他们将双层绒布剪下糖果的形状，并且针线缝合两片布料。最后，孩子们可以用棉花填充糖果，并且缝上最后一针。制作完成后，孩子们可以带着自己亲手制作的糖果抱枕回家，与家人一起分享快乐。通过这个教案，不仅可以锻炼孩子们的手工能力，还能够培养他们的创造力和耐心。

总结

大班创意手工教案为孩子们提供了一个与众不同的学习方式。通过制作手工艺品，孩子们能够尽情发挥自己的想象力，培养创造力，并且增强他们的自信心。这些手工教案不仅能够开发孩子们的空间想象力和动手能力，还能够培养他们的合作精神和解决问题的能力。在这个过程中，老师的引导非常重要，他们需要给予孩子们适当的激励和指导，让孩子们在尝试中收获成长。

五、大班手工拉花制作步骤？

1.首先准备一张彩纸，将纸张沿斜角对折两次

2.然后用剪刀，沿着三角形的一侧剪开，注意不要剪断，一层层往下剪，然后将它展开

3.两侧对应的部分顶部粘贴到一起，简单好看的手工拉花就完成啦!

六、大班手工制作面具立体形？

“拼图” 1，在纸上画出一个简单的卡通人物，并涂上颜色（包括头部，身体的胳膊，腿和脚）被连接到主体和臂绘。

七、大班艺术活动教案手工创作怎么写？

活动目标： 　　1、通过运用各种工具进行扎、剪、贴、绘画、涂色等制作自己最喜欢的纸杯玩偶，培养幼儿大胆创新意识，提高幼儿手工制作能力，增强小肌肉的灵活性和协调性。 　　2、通过让幼儿讨论构思怎样制作装饰纸杯和介绍、评价自己和或他人制作的纸杯玩偶，培养幼儿自主、探索、合作、学习的习惯和口头表达能力。 　　3、通过活动体验变废为宝的乐趣和好朋友互相眷念的美好情感，培养幼儿环保意识。 　　经验准备： 　　对一次性纸杯有初步的了解，幼儿已掌握用别针在纸板上扎孔的经验。 　　物质准备： 　　1、相关课件、音乐磁带两盘。 　　2、班级小朋友收集的一次性纸杯、别针、剪刀、双面胶、彩笔、各种边角材料若干。 　　3、用冰箱包装箱做的不锈钢杯和玻璃杯套身大玩偶各一个。_第一幼儿教育儿童网 >> 　　活动过程： 　　一、播放课件，创设情境引入课题 　　1、播放课件：三个好朋友“玻璃杯”、“不锈钢杯”、“纸杯”在一起玩，“纸杯”主人喝完茶后即将把它仍进垃圾桶，“玻璃杯”和“不锈钢杯”流着眼泪不愿纸杯离去，“纸杯”拉着他们的手依依不舍地说：“我会想你们的。”“玻璃杯”和“不锈钢杯”向小朋友求助：“你们能帮助我们想想办法，把纸杯变成有用的、或好玩的东西吗？” 　　2、幼儿开阔思路，两两讨论出主意，教师巡视听讲，随机评价，请二至三个小朋友讲给全班小朋友听。 　　二、引导幼儿观察，学习制作方法，构思将要制作的玩偶 　　“老师也想出了一个好办法，用这些纸杯来个超级变变变，（出示一个范例）你们看！原来只要动动脑，动动手，纸杯还能变出这么漂亮、这么好玩的纸杯玩偶。真是太神奇了！我们一起看看是怎么做出来的吧。” 　　1、引导幼儿观察动物或人的头部的制作要做好关键的四步： 　　第一、用别针沿杯底边缘扎孔。 　　第二、留一小段不扎当脖子。 　　第三、然后手指沿扎孔线将杯底往下压。 　　第四、将杯底从下往上顶起即成头部。 　　2、启发幼儿制作不同的动物或人物，重点要在头上剪、贴、画体现的；表情要在脸体现的；姿态动作要在身体上装饰体现的。 　　①观察边角材料的利用，启发幼儿根据自己的喜好，创新地利用各种边角材料。 　　②鼓励幼儿大胆想象，思考如何体现自己最喜欢的动物的主要特征，构思自己将要制作的动物玩偶。 　　三、幼儿制作玩偶，教师巡视指导（播放背景音乐） 　　1、重点指导幼儿头部制作的方法，启发幼儿大胆创作，多利用边角材料，制作出自己最喜欢的动物或人物。 　　2、提醒幼儿要注意使用安全。 　　四、展示作品，体验关爱 　　1、幼儿两两对话介绍和评价自己和对方的作品，教师巡视指导。 　　关键提问： 　　①介绍自己做的是什么纸杯玩偶？用什么边角材料装饰制作的？好的地方在哪里？不足的地方在哪里？ 　　②你认为结对子的小朋友制作的玩偶好在哪里？不足在哪里？第一幼儿教育儿童网站 >> 　　③纸杯玩偶做好了，你想对玻璃杯和不锈钢杯说什么？想对纸杯说什么？ 　　2、请出“玻璃杯”、“不锈钢杯”大玩偶，由全班推荐二至三个小朋友向他们展示自己的作品，代表全班小朋友表达关爱。 　　3、教师小结 　　小朋友都很能干，将喝过水的纸杯变成了这么多漂亮、好玩的玩偶，还帮助“玻璃杯”，“不锈钢杯”解决了难题，使好朋友又能天天在一起了。其实，在我们身边还有很多被丢弃的东西，以后我们大家一起慢慢收集，动手做一做，把它们也变成好玩的“宝贝”，好吗？ 　　五、表达感谢，共同舞蹈，分享快乐 　　大玩偶“玻璃杯”、“不锈钢杯”分别与小朋友拥抱在一起跳集体舞，分享制作与友情的快乐。握手道谢：“今天，小朋友动脑动手，把我们要被丢掉的好朋友变成了这么好看又好玩的玩偶，我们不会分开了，谢谢大家啦！让我们一起跳个舞吧！”幼儿手持自制的玩偶，以自己和纸杯玩偶两种身份，围着大玩偶在音乐《洋娃娃和小熊跳舞》表演中结束活动。 　　活动延伸 　　1、小朋友将自制的纸杯玩偶带回家，向父母等家人介绍评价。告诉家人通过进入幼儿园网站，可以看到这次活动情况并与父母一起收集家长可制作的废品，共同制作好玩的一件东西。 　　2、将做好的纸杯玩偶投放到表演区木偶表演台供大家故事表演时当木偶用。 　　教研组评析： 　　1、活动内容来自幼儿讨论的问题和幼儿喜爱的乡土民间艺术，贴近幼儿生活，关注幼儿兴趣点。整个活动由“情”和“境”贯穿着，幼儿在激发制作欲望、好奇观察、热烈讨论、大胆构思、认真制作、体验关爱、积极表达、快乐表演等一系列活动中，自主、探索、合作创新地学习着，较有创意地完成作品。 　　2、整个活动综合运用多种教学手段和方法，活动前准备充分。教师能抓住重点，巧破难点，随机评价，适时启发指导，让每个孩子都体验到自制成功的快乐。同时在活动中，巧妙渗透“珍惜友情”，以情动人，在制作过程中配上轻松欢快的古典音乐，创设一个宽松美好的精神环境，激发幼儿根据自己的意愿，自由、愉快地投入到创作当中。 　　总之，本次活动能围绕我园园本教研问题，即“遵循《纲要》，关注幼儿，充分利用本地本园资源，有效地开展活动。”进行尝试反思，关注幼儿的兴趣爱好和已有经验，注重幼儿学习过程体验，适时点拨，突出幼儿在活动中的主体地位和教师的指导作用，尽可能让孩子玩得开心，教师教得有效，较好的完成活动目标。

八、制作小武器大班教案含反思？

我个人认为制作小武器大班教案设计符合幼儿园大班身心认知规律、制作具体、富有兴趣。但在纪律组织还存在问题，需要不断完善。

九、大班向日葵超轻黏土手工教案？

材料准备：

　　黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。

　　捏制过程：

　　1.小朋友现将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存；

　　2.小朋友先取出橘红色的橡皮泥，用手将其捏成圆饼状；

　　3.用牙签在圆饼状的橡皮泥上压出格子状，压的时候，要斜着进行，保持格子状是菱形；

　　4.再取出黄色的橡皮泥，将其分成几个小部分，分别将其捏成花瓣状；

　　5.将绿色的橡皮泥取出来，做出花杆和叶子，注意叶子上面，要用牙签压出纹络；

　　6.将做好的花瓣和叶子捏合在之前做好的圆饼上，一个有意思的向日葵就捏好了。

　　制作总结：

　　通过实际操作，真正认识更多的事物。

十、幼儿手工扫把簸箕制作教案？

幼儿园的小朋友上手工课啦，老师叫他做一个手工下把簸箕，他们非常聪明，做的非常漂亮。