一、乐高搭建爱心教案?
乐高积木课程教案篇一
新的车库
【活动目标】
1、认识生活中各种各样的车库,知道车库的作用。
2、学会将砖进行转弯搭建。
【活动准备】乐高积木、车库图片。
【活动过程】
一、谈话导入:
1、师:小朋友们,我们先来听一首儿歌吧!
蓝天是白云的家,树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。
2、谁来告诉我,在刚才的儿歌中你们都听到了什么?(幼:听到了家;听到了白云的家是蓝天,小鸟的家是森林……)p:你们的小耳朵听得可真仔细啊!
3、师:白云、小鸟、鱼儿、种子还有我们都有一个幸福的家,那你们知道它的家在哪里呢?它又是谁呢?那就一起来听听吧!(播放汽车声音)(幼:陆地上;房子里……)是啊,小汽车的家就是车库。
二、播放视频
师:巴布工程师的小车们也住在车库里,昨天晚上刚下过一场大雨,他们正在为自己有一个干爽的车库而感到高兴呢!可是可怕的事情发生了,我们一起来看一看到底是怎么回事?(教师播放视频至1:40)
提问:
1、马克和罗利在玩什么啊?(在玩打滑的游戏)
2、他们玩着玩着发生,发生什么事情了啊?(罗利把车库给撞倒了)
三、解决问题
师:罗利是一辆压路机,它最大也最重,所以在玩打滑游戏的时候,不能控制住方向,把车库给撞倒了。车库坏了,等到下次下雨的时候,小车们就会被淋湿,这下可怎么办呢,可把它们急坏了。你们有什么办法来帮帮它们吗?p:你们真是群热心肠的小朋友。原来,我们可以帮助它们搭建一个新的车库,这样下再大的雨也不怕淋湿了,是吗?
四、展示图片
师:小朋友们,你们平时在哪里见过车库吗?都是什么样子的?p:你们的小眼睛都很善于观察。没有见过的小朋友也没有关系,老师找来了几张车库的图片,让我们一起来仔细观察一下吧!见过的小朋友看一下,是不是和你所见过的一样呢?
小结:车库是用来停放汽车的,所以它只有三堵墙和一个顶板。你们能上来在图片上指一下三堵墙在哪里,顶板又在哪里吗?P:你们观察得真仔细。
五、出示范例
师:老师也仔细观察过这个车库,现在用我们的乐高积木把它搭了出来。(教师出示范例)请你们仔细的观察一下,是不是跟你们刚才看到的图片一样,有三面墙,一个顶板呢?
六、拷贝不走样
二、乐高保温水壶的搭建教案?
教案如下:首先需要准备乐高积木、水壶、盖子、吸管、量杯等材料。
然后,让幼儿了解水壶的结构和功能,引导他们用积木搭建出水壶的基本结构。
接着,引导幼儿思考如何增加水壶的保温功能,例如在壶身上加厚泡沫、加高盖子等。
最后,让幼儿将搭建好的水壶进行测试,验证其保温效果。通过这个教案,幼儿可以学习如何利用乐高积木搭建水壶,并了解如何提高水壶的保温效果。
三、响瓶乐教案反思?
响瓶乐是一种基于瓶子制作的乐器,可以用来进行音乐表演和教学,非常适合儿童音乐教育。在使用响瓶乐进行教学时,需要有一份精心准备的教案,以确保教学效果和教学质量。
在完成响瓶乐教案之后,我们也需要进行反思,总结出一些经验和教训,以便更好地进行下一次的教学。下面是响瓶乐教案反思的几个方面:
1. 教案设计是否合理:需要对教案进行评估和反思,看看设计的教案是否能够达到预期的教学效果,是否能够满足学生的学习需要。
2. 教学方法是否得当:需要看看自己采用的教学方法是否能够让学生更好地理解、掌握和应用响瓶乐的知识和技能。
3. 学生反应和参与程度:需要了解学生的反应和参与程度,看看学生是否对响瓶乐的学习有兴趣,是否能够积极参与课堂活动。
4. 教师教学经验和技巧:需要总结出一些教学经验和技巧,看看自己在响瓶乐教学中有哪些长处和潜力需要加强。
总之,对于响瓶乐教案的反思是非常重要的,可以帮助我们更好地了解学生的学习情况和教学效果,同时也可以促进我们的成长和提高。只有不断反思和总结,才能够真正地做到教学有方、教学有力。
四、中班蔬菜切切乐教案反思?
在备课过程中,对合同内容还需进一步完善,可以多增加一些好活动,增强学生动手能力在活动过程中,师生配合情况良好,能依托幼儿的需要,调整教学。
如果能重新上这节课,我会增加一些慢动作的例子,胳膊从事石油的配合时,教育效果达到更好。并且上课时更尊重接纳幼儿的空间。
五、中班彩条乐教案课后反思?
中班同学的彩条乐教案,上课以后,得到了很好的反响,是一篇非常好的教案,他以目标的形式规定了这节课所要达到的目标,并且把内容的步骤,方式和解决方法都写在了黑板上,老师也做了示范性的活动,让孩子自己动手完成了这节课的内容,最后把好的孩子挑出来进行了表扬,非常好
六、乐高搭建顺序?
乐高先搭建基础积木块,然后小齿轮
七、乐高搭建教程?
步骤/方式1
1.搭建报警装置,需要乐高电机和集线器,通过电机转动放下杆子,同时让倾斜传感器感受震动
步骤/方式2
2搭建线路,这个可以freestyle,按照自己的喜好风格来搭建
步骤/方式3
3.最终的成品就在这里了,可以一起愉快的来闯关吧
八、中班语言高铁教案反思?
中班语言教学的不足孩子们知道用眼睛去观察,也知道动手去操作,对于活动中不善于用语言去表达,与人沟通也很少。
改进措施是利用各种活动,充分利用可利用的机会让孩子多动脑动口,引导孩子遇到问题和需要帮助的时候,都要学会用语言来表达!从而发展幼儿的语言表达能力!
九、乐高菜园教案?
1. 通过观察让幼儿知道蔬菜的生长环境。
2. 认识并了解蔬菜的名称及吃法。
3. 通过动手采摘,激发幼儿兴趣,培养幼儿不挑食的好习惯。
4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
十、乐高龙舟教案?
我个人认为乐高龙舟教案设计符合孩子的身心认知规律、通过乐高龙舟、让孩子们知道了龙舟的相关知识、了解龙舟赛的拼搏进取、同心协力的精神。
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