写教案写活动反思吗？

一、写教案写活动反思吗？

写教案的时候是不带教学反思的，那么，随着教育改革的不断深入和发展，现在的教案后边都要带活动，反思的也就是说，当你上完这节课之后，你要静下心来反思一下。

这节课的教学效果和方方面面是否最原始写教案的时候是不带教学反思的，那么，随着教育改革的不断深入和发展，现在的教案后边都要带活动，反思的以便于以后在教学中去扬长避短吊销三是不是写教案时候一起写的？

二是在上完课之后再补上的

二、中班小小石柱活动教案及反思？

一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。

幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

三、中班植物角饲养乌龟教案及反思活动反思？

中班植物角饲养乌龟教案及反思活动，幼儿园的活动室里面有图书角，植物角等等，配合孩子们认识增长知识，在植物角中的小乌龟，老师，首先把幼儿领到植物角中，观察里面的小乌龟，小乌龟的颜色和它的形状，告诉小朋友小乌龟喜欢在什么地方呆着？还喜欢吃什么？

老师都要讲给幼儿小朋友听，对乌龟有更全面的了解

四、神秘的管子教案活动重难点和活动的反思？

　　活动准备

　　教师事先了解天气情况，选择一个小雨天进行此活动。

　　幼儿自带雨伞、雨衣、雨鞋等雨具，并学会使用这些雨具。

　　幼儿每人带一个废旧的盒子、杯子、瓶、罐等盛雨水的容器。

　　活动目标

　　引导幼儿在雨天里寻找快乐，体验和感受雨中游戏的乐趣。

　　使幼儿通过和小雨一起玩，初步了解雨。

五、俩人三足游戏教案及反思活动反思与建议？

　在《两人三足》体育游戏的游戏中，开始部分也是以玩游戏来进行导入的。而活动的目标是提高孩子与孩子之间的合作和定做的协调能力。在这节体育课中孩子们大多数都完成了教学上所要求的目标。孩子的课堂体育气氛很活跃，节与环节之间都是很紧扣一起的，都是环环递进的，但是活动中还是存在这一些不足之处：

　　例如：在孩子们自由结伴游戏的时候，可能是我交代的还不够清楚，或者是在一些安全方面的小细节疏忽了，导致有部分孩子在完成两人三足游戏时，他们总是很心急的想走快点，但是却忘记如果步伐不统一的话就很容易摔倒，在这种情况之下我是应该在集中孩子在说一说游戏的玩法和他的安全性，但是我没有，这也是我的失误，也是我随之应变的能力不够强。

　　通过这节活动，我又收获了不少，同时也有所反思了。希望在下一次的活动中更进步。

六、中班我会自己刷鞋子教案活动反思？

我会自己刷鞋子，这篇教案写得非常好，首先，他目标很明确，就是让孩子学会自己刷鞋，并且掌握刷鞋的方法，在内容蒋欣上，老师，把孩子们学习的刷鞋子方法一一列了出来，让孩子们先直到步骤方法，然后让孩子们进行操作，并且都圆满的完成了任务，最后老师还可以好的孩子们进行了小红花奖励，非常好

七、单车同乐会活动教案及反思？

教案：活动目标：让学生们体验单车骑行的快乐，培养团队精神和友谊。提高学生们的安全意识和交通规则意识。通过活动，增强学生们的体魄和意志力。活动过程：活动开始前，老师讲解活动规则和安全注意事项。学生们自由组队，每队通过抽签决定骑行路线。学生们按照路线骑行，记录每个队伍的用时和表现。活动结束后，进行总结和评价，颁发奖品。反思：在活动过程中，发现有些学生缺乏交通安全意识，需要加强安全教育。在活动中，发现有些学生过于追求速度，忽略了团队合作和友谊的重要性，需要加强团队精神教育。活动结束后，发现有些学生们的体魄和意志力还需要加强锻炼，需要鼓励学生们积极参与体育锻炼。

八、中班体育活动空中飞舞教案反思？

体育活动空中飞舞这篇教案写的非常好，从讲课目标来说，要求孩子们完成体育活动空中飞舞，并且掌握住在这项活动中所要注意的安全问题讲课分析，空中飞舞是体育活动中一项重要的游戏内容，老师，把这项活动弄到方法，步骤以及所要注意的安全问题，给孩子们列在了黑板报上，让孩子们提前进行预习，所以孩子们对整个流程十分清楚所以十分顺利地完成了教学任务从讲课反馈来说，老师把游戏比较好的组经验进行了推广，并且对学生进行了表扬，非常好

九、幼儿手工折纸教案活动反思怎么写？

幼儿手工折纸教案活动反思：

1. 因为幼儿平时较少制作手工折纸活动，所以实践起来有一定的难度。在反复练习过程中，对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励；需准备多几张折纸。

2. 幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以一定的时间来控制。如果重新上这节课，会准备更充足的材料，最好每幼儿一组(6支)水彩笔。

十、中班体育活动送月饼教案反思？

中班孩子们的体育活动送月饼，整一节课完成的非常好，孩子们按照老师的要求，方法和步骤，进行了一系列的活动，老师在活动中出现的问题，给予了指正和更正，使孩子们更好地掌握了活动的要领方法和要求，最后，每位同学都完成了任务，老师还对完成任务比较好的同学给予了表扬，非常好