怎样写参观感想

一、怎样写参观感想

先写自己去了哪里参观，描写一下那里的环境，并简单的介绍自己的参观经历（介绍经历是不要太罗嗦，用两三行说就行），再选一个或者两个具有代表性的参观的物品，进行细致的描写，最后谈一下自己的参观心得就行了。

二、参观记录怎么写

1，描述参观目标

2，描述参过过程

3，刻画过程中的一个细节

4，描述细节带来的感悟

5，描述总体感悟。

三、怎样写“参观游记”类作文

怎样写“参观游记”类作文？

旅游，是人生中一件很快乐的事。有人说，旅游至少有十大益处：一可见世面，二可得乐趣，三可广交朋友，四可长知识，五可扩胸怀，六可陶情操，七可通人情，八可明志向，九可辨是非，十可练体魄。同学们不知道有没有这样的感受呢？想一想自己旅游过的地方有哪些，哪一处风景名胜给你留下的印象深刻？自由拟题，写一篇游记。

审题点对点:

游记这种文体有三个要素：游踪、景点、观感。突出这三个要素，才能算是一篇内容充实的游记。怎样落实这三个要素呢？游踪就是游记的线索，也就是游览的顺序，就是按照游览的顺序描写景物。写好景点的前提是观察。观察景点，通常有两种方法：一是定点观察，站在某一处进行由远及近或由近及远或四周的观察。二是移步换景，就是随着自己游览的顺序，一处一处地进行观察。观感就是观察景物后的感受。对于重点景点、景物，要注意详细描写出他们的位置、大小、颜色、形状、静态、动态等。运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，写出自己的心情、感想。

思维发散小贴士：

（1）按照地点变化的顺序或自己游览的顺序抓住景物特点综合运用多种表达方法，略写首尾。开头要交代清楚时间、地点和人物。结尾用议论或抒情的方式写下自己的感受。

（2）按照时间变化顺序，通过对某自然景区的四季景色（可选取一点）的描写，表现你的独特体验和大自然带给你的愉悦情感和生活享受，或写你对大自然美景的沉浸和遐想。

（3）通过对某自然景区的某一景观或某一现象的描述，在此基础上引发相关思考，表达某种从大自然中生发出来的感悟、人生哲理和启示。

四、怎样写游记或参观记作文

学会写游记或参观记

学会写游记或参观记

随着生活的丰富多彩，我们常在老师的带领下，或节假日和爸爸妈妈一起，到某处去参观、游览，那里的景色，令人心旷神怡，那里的物品，令我们流连忘返，把这些内容记下来，就称为游记或参观记。如何写好游记或参观记呢？

（一）要定好游记或参观记的顺序。

游览一处名胜，参观一处地方，总不能想起什么就写什么，想到哪里就写到哪里，一定要有一个顺序，这样才能做到“言之有序”，常用的顺序有时间顺序：可以按时间的不同组织全文，使全文时间清晰、顺序清楚；也可以按地点的顺序：参观或游览了不同的地点，把每个地点的见闻和感受写清楚；还可以按参观或游览的顺序写，先参观游览的先写，后参观游览的后写，也能做到顺序清楚。

（二）要安排好文章的详略。

一篇游记或参观记，可能要记叙的不止一个地方，然而我们不能把所记叙的地方都详写，也不能都略写，那样，文章就缺少了起伏，就成了流水帐。这就要求有详有略，使文章有起有伏。如何确定详写的内容呢？我们可以从以下几个方面去考虑，凡是符合以下之一的，或同时符合几点的，都可以做为详写内容。

1. 紧扣文章题目的内容应详写。题目是文章的眼睛，题目往往能提示文章的主要内容，凡是符合题目的内容，就要详写，这样才使文章的内容紧扣文题，不至于“下笔千言，离题万里”。例如，题目题《桂林山水》，那么桂林的山，漓江的水就必须详写，不然，内容和题目就不吻合了，至于其它的内容，都应略写，使文章详略得当。

2. 给你印象最深的地方要详写。

给你印象深就记得牢，在动笔时，所参观或游览的内容才能不时浮现在你面前，才能印象深，记得牢，写得详，不然，都是模模糊糊，怎能写详呢？

3. 最有特色的内容应详写。

写游记或参观记，就要写出所游览或参观之处的特色，这样，才能打动读者，因此，要紧紧抓住特点，进行详写，这样，特点才能突出，才能写出参观或游览之处的与众不同之处，才能给读者留下深刻的印象，例如我们学过的课文《桂林山水》就紧紧抓住桂林山的“奇”、“秀”、“险”和漓江水的“静”、“清”、“绿”的特点，进行详细描写，使桂林的山水给人留下难忘的印象，而这些详写内容，正是别处的山水所不具备的，至于别处也常有的内容，作者就没有多费笔墨，这样就能特点突出。

4. 最能表现中心的内容要详写。

内容反映了中心，尤其是详写内容，它暗示了作者的写作意图，指示了文章的中心，因此，要详写，这样，才能使文章中心突出。例如《桂林山水》作者是为了赞美桂林山水的美丽，在天下属第一。因此，作者用大量的笔触，描绘出桂林山的秀美，漓江水的绚丽，使我们读后真地感受到“桂林山水甲天下”，“舟行碧波上，人在画中游”很好地表达了文章的中心。

5. 别人了解少的内容可以详写。

不少同学，把别人烂熟于胸的内容，还不奈其烦地大写特写，其结果是费力不少，读起来索然无味，如同嚼蜡，只有抓住别人不了解或了解比较少的内容详写，读者才会有新鲜之感，才有吸引力。例如，老舍先生曾写过一篇《猫》，他并没有详写猫有胡子，猫爱吃鱼，猫的眼睛能根据光线的变化而改变，猫的脚上有肉垫，走起路来悄然无声……，因为，这些内容，大多数人早已知晓，作者紧紧抓住猫鲜为人知的特点——性格古怪做为详写内容，看后使我们长知识，又增加了对猫的了解，也更喜欢看。

（三）定下了详写内容，如何把详写的部分写详呢？同学们要注意以下几点：

1. 叙述得要清楚明白。

文章是写给别人看的，不是你看到的事别人全都看到，而要把你看到的清清楚楚介绍给读者，这就是叙述，一定要清楚、明白，让读者能看懂。

2. 描写得要详细、具体。

叙述只是告诉读者你看到了什么，只能给读者大概的印象，为了使印象清晰，让读者有身临其境之感就需要对所叙述的事物进行具体的描写，这样才能使事物给读者留下清晰的印象。例如鲁迅先生在《少年闰土》中叙述了农村夜晚有天空、圆月、海边、沙地和西瓜，使我们知道有什么，但到底什么样的，我们不清楚，紧接着，鲁迅先生对以上事物进行了描写，深蓝的天空，金黄的圆月，无边的沙地，碧绿的西瓜……，这样农村的广阔，美丽的夜景就出现在我们眼前。

3. 要适当地写出自己的所闻。

所闻能补充所见的不足，使所见更加丰富，生动，所闻可以指当时听见的，也可以是以前听说的或通过别的途径得到的知识，例如《少年闰土》中鲁迅先生写“剌猹”，在写“猹”时，写到“我不知道猹是怎么一回事，只知道它状如小狗而且很凶猛”就利用了所闻，把猹的样子和习性介绍出来。

4. 要及时写出自己的感受。

文章有感受才有感情，写文章就要表达自己的真情，这样，文章才能言之有情，才能拨动读者的心弦，例如《少年闰土》中鲁迅先生听闰土讲看瓜剌猹后，发出感叹，“啊，我从不知道西瓜有如此危险的经历，先前只知道它在水果店里出卖罢了……”表达出鲁迅先生对闰土知识丰富的赞美之情。

（四）要安排好文章的过渡。

游记或参观记不止记一个地方，那么这些地方怎么有机地衔接在一起呢？这就需要过渡。有了过渡，就能使内容之间衔接紧密，过渡自然，浑然一体，天衣无缝，过渡方法很多，常用的有以下几种：

1. 运用词语过渡。

有此顺序词是常用的过渡词，运用词语过渡，使文章顺序清楚，过渡自然。

2. 用承上启下的句子过渡。

在两个内容间，使用一个句子，使这个句子一半是承接总结上文的内容，一半是引起或介绍下文的内容。使两部分内容用这个句子有机地衔接在一起，这个句子我们称为过渡句。

3. 地点过渡。

这也是游记或参观记中常用的过渡方法。我们可以把从一个地方到另一个地方的路线，地点弄清楚，然后组织成过渡句，例如，上面内容写了“划船”，下面准备写“游动物园”可写成“下了船，沿着石铺的小路，跨过一座石拱桥便来到动物园。”这样，就把两处内容很好地衔接起来了。

（五）要写出游览或参观的总感受，把文章推向高潮。

文章总应在高潮中结束，这样，才能使读者回味无穷，因此，在一篇游记或参观记即将结束后，也应写出这次游览给自己的印象或启迪，使文章在高潮中结束。

练笔：以“游×××”或“×××参观记”为题，写一篇游记或参观记，以落实以上讲的要求和技巧。