产业学院好吗？

一、产业学院好吗？

非常好。

秉承“服务区域经济、助推产业升级”的办学理念，为进一步深化校地合作，探索实施校地合作的新模式，更好地服务地方经济社会发展，学校与竹山县政府、郧西县政府、茅箭区政府、竹溪县政府、丹江口市政府、郧阳区政府、张湾区政府等县市区分别签署了校地合作战略协议，支持地方特色主导产业发展，助推地方企业转型升级。

通过与地方政府联合举办产业学院的人才培养模式，为地方经济社会发展培养“有知识、懂技术、会管理、善经营、留得住、用得上”的新型产业人才。

2019年5月，我校第一个产业学院——竹山绿松石产业学院在竹山县职业技术集团学校挂牌成立，并与郧西县政府达成联合举办“郧西产业学院” 协议；我校与其他县市联合举办的地方特色产业学院相关项目正在有序推进。

特色产业学院是学校创新人才培养模式的有效载体，也是学校服务地方发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要平台。

二、中国的船舶制造产业发展趋势怎么样?

船舶水下清洗是指对船舶吃水线以下船体表面和附属设备的清洗。

船舶水下清洗设备众多，根据技术种类，可以分为传统清洗刷和空气射流清洗设备。其中，传统清洗刷包括金刚刷、聚酯刷、尼龙刷、碳化硅打磨片等，空气射流清洗设备包括水下清洗盘、水下清洗打磨装置等，各种清洗设备所能达到的去污效果和面积不一。两种设备都需要潜水员操作。

船舶水下清洗设备组成

船舶水下清洗的发展可分为三个阶段：手工操作阶段、机械操作阶段和机器人作业阶段。早期的船舶水下清洗一般是由潜水员携带清洁刷进行水下作业，根据附着物类型和厚薄来选择清洁刷和刷子材料。随着科学技术的发展，遥控潜水器（俗称水下机器人，简称ROV）逐渐应用于船舶水线以下船体部位和装置观察、检测和修理作业之中。

船舶水下清洗市场不同阶段发展特征

船舶水下清洗的发展可分为三个阶段：手工操作阶段、机械操作阶段和机器人作业阶段。早期的船舶水下清洗一般是由潜水员携带清洁刷进行水下作业，根据附着物类型和厚薄来选择清洁刷和刷子材料。随着科学技术的发展，遥控潜水器（俗称水下机器人，简称ROV）逐渐应用于船舶水线以下船体部位和装置观察、检测和修理作业之中。

随着船舶水下清洗机器人等先进技术推广力度的加大，涌现出出一批具有专业清洗能力的船舶水下清洗服务公司，在沿海布局船舶清洗服务网点，越来越多的地方船队和船厂开始使用专业船舶清洗公司提供的服务，船舶水下清洗市场涌现了天津瀚海蓝帆、河北兴舟科技、飞马滨、德润水下工程、上海彭浪水下工程等领先船舶水下清洗公司。

一、国外研究现状及趋势

国外在航海运输业的发展带动下，对于船舶清洗水下机器人的探索起步较早，使得欧美日等国对于船舶表面附着物的清洗技术一直处于世界领先地位，已成功研制出多款船舶清洗水下机器人。

国外早期采用人工水下清洗作业方式清洗船舶表面，潜水员需潜至水下待清洗船体表面附近，通过手持钢丝刷、刮刀、铲刀等对船体表面进行清洗作业，该种清洗方式适用于小型船舶，能够适应复杂的曲面清洗，清洗质量高，美国的Armada Systems, Inc.公司、英国的UMC公司可提供该项目服务。

但由于人工清洗作业劳动强度大、清洗效率、安全性低、成本高昂，故该种清洗方式已逐渐被淘汰。为提高水下船舶的清洗效率，国外随后开始研制带有驱动装置的水下清洗车，该种清洗方式需要1~2名潜水员配合操作，潜水员控制清洗车的清洗方向。

英国UMC公司研制的MNIPAPER船体清刷机器人，当机器人进行清污作业时，电机带动清洗刷旋转产生吸附力使得机器人能够保持贴附在船体表面，但该机器人尚未实现智能化，需潜水员在水下辅助作业，具有一点的危险性；除此之外还有法国的BRUSH-KART、美国的SeaRazzor AST-707等，该种清洗方式虽然可以提高清洗效率，但清洗质量难以保证。由于水下清洗作业环境恶劣，由此导致人工清洗操作时间、作业范围受限，清洗效率低，清洗质量难以保证，弊病比较突出，可替代潜水员进行作业的水下清洗机器人成为备受期待的清洗方式。

意大利keelcrab公司研制水下船体清洁智能机器人，该机器人利用内部的涡轮扇叶旋转时产生的真空吸力吸附在船体表面，采用尼龙刷头清除附着在船体上的各种污染物，清洗速度约为1.5㎡/min，主要针对于清洗帆船、大小型游艇。

英国Fugro公司研发的机器人采用高压水射流和旋转清洗刷相结合的清洗方式，采用磁吸附和液压履带式相结合的行走方式，吸附效果好，动力充足，机器人上可搭载多种检测设备来保证清洗效果；由于该机器人同时采用两种清洗方式，清洗能力、清洗效率提高，但清洗刷旋转时会对船舶外侧漆面造成破坏。

2009年波兰船级社设计一款HISMAR机器人，该机器人采用轮式行走机构和真空吸附方式，采用水射流技术对船体壁面进行清洗，该机器人的优点是船舶壁面行走时转向方便，但缺点是容易脱落。

2013年美国Sea Robotics公司为美国海军研制The Hull Bug船体表面海生物清洗机器人，该机器人采用负压吸附方式和轮式移动机构，可针对于船体表面附着的藤壶生物进行清洗，采用软硬刷毛相结合的清洗刷盘，清洗速度约为400~600㎡/h，可实现自动、半自动化清洗，具有结构简单、移动速度快，转弯方便等优点。

法国ACE集团研制ROVING BAT清洗机器人，该机器人利用垂直四个推进器旋转时产生的推力吸附在船舶表面，利用喷嘴末端空化气泡溃灭时产生的高压射流对船体表面进行清洗，机器人贴壁时采用履带驱动方式，在清洗的同时可实现对船体表面的检测。

法国研制的Magnetic Hull Crawler机器人可实现对船体表面的检测、清洗和维护功能，该机器人采用磁吸附吸附在船体表面，采用高达0.1MPa的高压射流进行清洗作业，清洗速度约为100～200㎡/h。阿拉伯联合酋长国研制的HullWiper清洗机器人采用推力吸附方式，以海水为清洗船体的介质，通过可调压的喷射器进行清洗作业，可最大限度的减小对船舶涂层的损坏，清洗速度约为1500㎡/h；其较为突出的优势在于该机器人具有污物回收系统，能够对清洗掉的污物进行收集，可有效地避免海生物的污染和入侵；目前该机器人已经生产15台，已在世界各地的12个港口中投入使用。

国外的船舶水下清洗机器人种类多、数量多，为机器人后期研发、改进积累了宝贵的经验，但机器人在实际工作环境下的清洗效果有待于进一步的考证。随着人工智能技术的发展，国外的船舶水下清洗机器人会朝着更加智能化、体积小型化、趋于成熟稳定的方向发展。

二、国内研究现状及趋势

相比于国外，国内对于船舶清洗水下机器人的研发起步较晚，直到上个世纪八十年代初期才开始开展船舶水下清洗机器人的研发。虽然国内起步较晚，但发展速度迅猛，国内的一些相关研究机构、高校等对该行业的研究做出了巨大的贡献，推进我国该领域的发展和进步。

在船舶清洗的早期阶段，大型航运企业和修造船厂通常由专业的清洗团队进行清洗作业，多数采用坞内人工清洗方式。该种清洗方式通过高强度的人工作业对船体表面进行清洗，存在清洗周期长、清洗成本高、人工作业强度大等缺点，迫切需要可以代替人工进行清洗作业的船舶水下清洗机器人。

哈尔滨工程大学孟庆鑫团队是国内第一个研究船舶表面水下清洗机器人的研发团队，该团队在2006年时已研制出船舶表面清洗爬壁机器人，机器人采用永磁吸附方式和履带移动机构，通过携带清洗刷对船体表面进行清洗作业；该机器人虽然越障能力较好，稳定性高，但转向时容易出现打滑，严重影响机器人的灵活性。

2009年哈工程陈凯云团队为使机器人能够更好的贴壁，机器人采用推力吸附和磁吸附相结合的复合吸附方式，采用履带行走机构，利用转刷进行清洗；机器人越障性能好，承载能力强，移动平稳，但机器人转向时所需的驱动力大。

2015年江苏科技大学研发一款多种模式的水下清洗机器人，该机器人采用螺旋桨推力吸附、轮式移动方案，安装钢刷和两个毛刷滚轮进行清洗作业。

中国海洋工程有限公司推出一款水下空化射流清洁船体机器人，该机器人采用履带结构与永磁吸附相结合的技术，可实现导磁壁面的稳定吸附和爬行；机器人搭载的智能化电子系统可实现对爬行路径的自动规划与执行；其腹部安装的三个空化清洗盘、前端安装的两个空化射流枪可实现爬行道路的清障与清洁。

中国船舶集团有限公司下属的昆明海威机电技术研究所研制出一款双模式水下船体表面清洗机器人，该机器人采用推进器推力吸附方式、履带底盘移动方式；通过携带空化射流清洗盘对水下船体表面进行清洗作业，清洗速度约为250㎡/h，是人工清洗作业效率的4倍。

上海遨拓深水装备技术开发有限公司和西湖大学联合研制的“多功能水下船舶清洗机器人”采用推力吸附、旋转刷盘清洗方式，通过水平推进器提供的推力在船舶壁面上移动；但在实际的贴壁清洗测试中，存在机器人姿态难以控制、旋转刷清洗损坏船舶漆面的问题。

青岛飞马滨智能科技有限公司研制水下智能清洗机器人，该机器人在底部搭载双空化射流装置，最大清洗速度为2800㎡/h，清洗效果好不伤船漆；由于机器人采用水平推进器推力提供前进动力，机器人的清洗姿态受海流影响较大。

2018年天津瀚海蓝帆海洋科技有限公司下属分公司河北兴舟科技有限公司基于上一代水下清洗机器人“卫海”的研发基础上研制出第二代船舶清洗水下机器人，该机器人采用推力型吸附方式，可轻易实现船舶壁面的贴附与分离；采用八推进器矢量布置方式，可实现水下多自由度运动；采用电动式复合清洗刷盘进行清洗作业，清洗效果较好。

在经历了四年的升级换代之后，稳定性以及清洗效果得到了极大提升。

船舶表面水下清洗机器人已成为水下工程重点探索的领域，国内已经投入大量成本对该行业进行研究，并取得了良好的效果。国内船舶清洗水下机器人的行业市场尚未完全打开，成熟稳定的产品数量少、种类单一。多数的机器人停留在研发阶段，实际应用案例还是太少，在实际的作业环境中，对于适应船底复杂、恶劣的作业环境显得有些“力不从心”。

不过好多技术都是从无到有，从不完善到完善的，相信通过科技的进步和技术的完善，在不远的将来，水下机器人在船舶清洗中会成为主流。

三、船舶产业发展

船舶产业发展的前景与挑战

近年来，随着全球经济的发展和国际贸易的增长，船舶产业作为支撑全球物流的重要基础设施行业之一，扮演着不可或缺的角色。船舶产业不仅关乎国家经济的发展，还影响着全球贸易格局的演变。面对世界经济格局的调整和技术变革的冲击，船舶产业在迅速发展的背后也面临着诸多挑战和困扰。

船舶产业发展的趋势

随着全球化进程的加速推进，船舶产业发展呈现出以下几个趋势：

• 1. 智能化技术的应用：随着人工智能、大数据、物联网等技术的不断成熟，船舶产业正逐步向智能化发展，提升船舶运营效率，降低成本。
• 2. 绿色环保的追求：全球环保意识日益增强，船舶产业在船舶设计、燃料选择等方面开始注重减排和节能，推动行业可持续发展。
• 3. 供应链整合：船舶产业逐渐向垂直整合和横向联合发展，形成多元化的产业链，提升行业整体竞争力。
• 4. 区域协同发展：各国间加强海运合作，促进区域航运产业一体化发展，实现资源优化配置和互利共赢。

船舶产业发展面临的挑战

然而，船舶产业在追求发展的道路上也面临着诸多挑战：

• 1. 全球经济不确定性：随着全球经济增长放缓、贸易保护主义等因素影响，船舶产业面临着市场需求波动和风险增加的压力。
• 2. 技术创新压力：船舶产业需要不断迭代更新技术，但技术创新带来的成本、周期等压力不可忽视。
• 3. 法规政策变化：各国对于船舶环保、安全、劳工等方面的法规要求日益严格，船舶产业需要适应并遵守相关规定。
• 4. 人才培养和供给不足：船舶产业急需高素质人才，但行业吸引力不足、培训体系不完善等问题制约着人才的培养和供给。

船舶产业的发展方向

应对挑战、把握机遇，船舶产业需要在以下几个方面加强发展：

• 1. 技术创新引领：加大研发投入，推动船舶智能化、绿色化发展，提升技术竞争力。
• 2. 加强国际合作：积极参与全球航运规则制定，推动行业标准化，促进国际合作共赢。
• 3. 优化产业布局：实现产业链优化和资源整合，提高效率降低成本，增强产业可持续发展能力。
• 4. 注重人才培养：建立健全的人才培养体系，吸引更多优秀人才加入船舶产业，推动人才供给与行业需求对接。

综上所述，船舶产业发展虽然面临挑战，但也充满着机遇。只有不断创新、适应变局，船舶产业才能在全球化时代持续繁荣发展，为全球物流与贸易发展提供有力支撑。

四、健康产业学院专业？

主要专业课：人体解剖生理学，护理学基础，基础营养学，免疫学基础，中医学基础，临床医学基础，康复医学基础，病理学基础，药理学，预防医学，护理心理学，急救护理学，老年护理学等等。

健康产业学院的宗旨是培养造就一批励志从事健康产业，养老产业的专业技术人才和运营管理人才。

五、哈尔滨船舶学院

哈尔滨船舶学院是中国一所具有悠久历史和卓越声誉的高等学府，在船舶工程领域享有盛誉。学院拥有一支高水平的教师团队，为学生提供优质的教育教学服务，培养了大量优秀的船舶工程技术人才。

学院概况

哈尔滨船舶学院创建于1956年，前身是哈尔滨船舶工程学校，是中国较早培养船舶工程技术人才的高等院校之一。学院位于美丽的哈尔滨市，校园环境优美，教学科研设施完善，是学习和成长的理想场所。

办学特色

学院注重理论与实践相结合，积极开展产学研合作，为学生提供丰富的实践机会。学院拥有现代化的实验室和设备，为学生提供良好的学习环境。教师团队专业素质过硬，具有丰富的实践经验，能够有效指导学生掌握船舶工程领域的专业知识和技能。

专业设置

• 船舶与海洋工程
• 交通运输
• 船舶电子电气工程
• 船舶与海洋结构工程
• 海洋工程与技术

师资力量

学院拥有一支结构合理、学术造诣高的师资队伍，包括多位享受国务院特殊津贴的专家、教授和博士生导师。他们不仅在学术领域具有深厚造诣，还在工程实践中积累了丰富的经验，能够为学生提供全方位的学习指导。

科研成果

学院致力于科学研究与技术创新，在船舶工程领域取得了一系列重要成果，发表了大量高水平的学术论文，取得了多项专利。学院举办各类学术交流活动，推动学术研究和技术创新的发展。

学术交流

学院积极开展国际交流与合作，与众多国际知名高校和科研机构建立了合作关系，为师生提供了广阔的国际交流平台。学生有机会赴国外交流学习，拓展国际视野，提升综合素质。

就业前景

哈尔滨船舶学院毕业生就业率高，就业质量优秀。毕业生在船舶设计、船舶制造、船舶检测、海洋工程等领域具有广阔的就业空间，受到用人单位的青睐。学院还为学生提供职业规划指导和就业服务，帮助他们顺利就业。

未来发展

学院将不断深化教育教学改革，加强科学研究与技术创新，努力提升办学水平和办学质量，为培养更多优秀的船舶工程技术人才做出更大的贡献。哈尔滨船舶学院将以更加开放的姿态迎接未来的挑战，努力实现高等教育的跨越发展。

六、什么是产业学院？

产业学院指的是为直接服务于产业和社会发展需要，高校与行业、企业、地方政府等用人单位或组织融合资金、专业、平台、基地、人 才、管理等多种合作资源及要素，以行业专门人才培养、企业员工培训、科技研发、文化传承等为共同目标指向而构建的全程融入行业、企业元素的二级学院或以二级学院机制运作的办学机构。

七、哈尔滨船舶学院在哪？

　　哈尔滨船舶工程学院在哈尔滨市南通大街51-24号。

　　交通信息：乘坐公交6路;14路;30路;37路;53路;55路;66路;66路区间;74路;92路;104路;105路到南通大街站下车即到。

八、行业学院与产业学院的区别？

1、定义不一样。 产业是社会分工和生产力不断发展的产物，是具有某种同类属性的经济活动的集合体。 行业是指一组提供同类相互密切替代商品的公司，是具有高度相似性和竞争性的企业群体。

2、层次不一样。 产业层次较高，产业体现的是生产力，属于宏观经济范畴。 行业层次较低，行业体现的是生产要素，属于微观经济范畴。

3、包含范围不一样。 产业涉及范围较大，一个产业包括多个行业，产业是行业的总和。 行业涉及范围较小，一个行业只能从属于一个产业。

4、布局领域不一样。 产业的着眼点是生产力布局的宏观领域，体现的是以产业为单位的生产力布局上的社会分工，产业由行业组成。 行业的着眼点是企业或组织生产产品的微观领域，体现的是以行业为单位的产品生产上的社会分工，行业由企业或组织组成。

九、辽海船舶职业学院学院代码？

12931是辽海船舶职业学院学院代码

渤海船舶职业学院原隶属于中国船舶工业总公司，是我国北方唯一一所以培养船舶工业高素质技能型专门人才为主、 国有公办、省市共建、面向全国招生的全日制国家骨干高等职业学院。

十、京东产业学院运营模式？

京东产业学院主要以在线开放式学习为载体，以大数据技术为主要手段，将全球最新最先进的技术学习内容结合平台化运营手段，提供高效、低成本的线上学习体验，让学习者可以轻松获得知识更新。